TeleAula no HDE

Desenho do Robot Pintor (TeleAula com o HSM)

A TeleAula constitui um recurso que permite desenvolver atividades partilhadas em tempo real entre parceiros que não se encontram no mesmo espaço. No trabalho desenvolvido com os nossos alunos, utentes do HDE, o papel coordenador tem cabido ao CANTIC.

A TeleAula tem ao longo dos anos sido útil de muitas maneiras e em diferentes vertentes:

  • Ligação com alunos isolados
  • Ligação com outros hospitais
  • Ligação com escolas de referência
  • Ligação com escolas de origem
Vamos aos exemplos do que tem acontecido neste ano letivo.

  • Ligação com alunos isolados

Devido à problemática de saúde que o levou ao hospital, um aluno pode encontrar-se privado de sair da cama/quarto e ver também limitada a entrada de pessoas e de material. O isolamento que daí decorre pode ser minimizado recorrendo à presença virtual de pessoas e de materiais.
O aluno impossibilitado de sair do quarto pode desenvolver atividades via TeleAula com a sala de apoio escolar.

Jogando ao Jogo de Cartas da Multiplicação

  • Ligação com outros hospitais

O aluno hospitalizado pode desenvolver atividades via TeleAula com alunos internados noutras unidades de saúde. Dado que existe um tema anual comum, estabelecemos ligação, regular ou pontual, sempre que haja atividades aliciantes que possam ser partilhadas com os alunos de outros hospitais. As atividades desenvolvidas via TeleAula entre as escolas de hospital têm temáticas e número de participantes variados.

Com o HSM a aprender a fazer o Robot Pintor
Apresentação entre alunos do HDE e do CMRA

  • Ligação com escolas de referência

Com as escolas de referência desenvolvem-se projetos que podem ser de curto ou de longo prazo.
Com a escola EB 2, 3 José Cardoso Pires participámos em sessões de leitura na biblioteca escolar, com o conto africano da Guiné-Bissau, “O presente da Lua”; e também numa sessão de esclarecimento sobre segurança na internet. Os nossos alunos encontravam-se na sala de tratamento de hemodiálise, num quarto de isolamento e na nossa sala de trabalho, e tiveram oportunidade de participar.
Com a escola EBI da Babadela temos desenvolvido ao longo do ano projetos no âmbito de atividade do Clube de Educação Tecnológica daquela escola.
Abaixo, o Clube de Educação Tecnológica mostra-nos os produtos do trabalho desenvolvido:

Do nosso lado, aceitámos o desafio e seguimos as indicações das alunas do Clube de Educação Tecnológica e dos seus professores, daí resultando jogos que os nossos alunos fizeram para si ou para as enfermarias onde se encontravam.

 
A pintar o tabuleiro de Damas
Tabuleiro de Damas pronto

Jogo do Galo

  • Ligação com escolas de origem

Alguns alunos com internamentos mais prolongados, tiveram a possibilidade de se ligar às escolas de origem para assistirem a algumas aulas ou apenas para planificarem e/ou apresentarem trabalhos pedidos pelos seus professores.

O nosso aluno Tomás, por exemplo, acompanhou algumas aulas de Português do 9º ano:

O aluno pôde ver e ouvir a professora de
Português ler e explicar passagens da obra

Ficam aqui dois exemplos de trabalhos desenvolvidos pelo nosso Diogo para a disciplina de Ciências Naturais:

PREDAÇÃO 

A flexibilidade e a variedade que o recurso TeleAula propicia ao desenvolvimento de atividades pedagógicas constitui uma mais-valia para docentes e para alunos, nomeadamente quando privados de contacto presencial.

No poupar é que está o ganho

Desenho inspirado no cartoon de Luc Vernimmen

A primavera está quase à porta e a vontade de limpar e arrumar a casa chega com esta estação do ano
Se reduzir a quantidade de produtos que traz para a sua casa, não só corta nas despesas do supermercado como também irá manter quer a sua boa saúde quer a da sua família.

Segue uma lista de hábitos comuns que poderão ajudar a substituir alguns produtos de limpeza domésticos tóxicos. Se adicionar umas gotas de óleos essenciais como, por exemplo, alfazema, rosa ou laranja doce acrescentará um cheiro agradável à sua casa.

Sumo de limão

Na casa: serve para limpar vidros e espelhos; clarear e desinfetar loiças sanitárias e tábuas de cozinha.
Cuidados de beleza: é ótimo para remover manchas de sol na pele, dar brilho ao cabelo, reduzir rugas e diminuir poros.
Fins medicinais: serve para desintoxicar, ajudar na digestão, amaciar a garganta e fortalecer o sistema imunitário.

Óleo de coco

Na casa: serve para dar lustro à madeira e remover sujidade da zona de duche.
Cuidados de beleza: é muito bom para fortalecer o cabelo, pode ser utilizado como brilho para os lábios, como desodorizante e para prevenir rugas.
Fins medicinais: melhora o funcionamento da tiróide e diminui as enxaquecas.

Vinagre de sidra

Na casa: serve como repelente de moscas e outros insetos, para limpar o micro-ondas e eliminar cheiros desagradáveis da zona da lavagem de roupa, etc..
Cuidados de beleza: é ótimo para aliviar queimaduras solares, para lavar e dar brilho ao cabelo, tratar o acne e como aftershave (loção após fazer a barba).
Fins medicinais: em pequenas quantidades e misturado com água serve para desintoxicar o organismo, para controlar a tensão arterial, curar infeções fúngicas e prevenir constipações.

Bicarbonato de sódio

Na casa: serve para limpar as loiças sanitárias e desentupir canos, limpar o fogão e o grelhador. Adicionar um pouco nas omeletes torna-as mais fofas.
Cuidados de beleza: é ótimo como desodorizante e pasta de dentes.
Fins medicinais: serve para aliviar assaduras de bebés e tratar a azia.

Seguem algumas dicas para o ajudar a poupar dinheiro, tempo e a preservar o meio ambiente.

  • Rasgue toalhas de banho velhas e reutilize-as para limpar a sua casa em vez de papel de cozinha que é caro e contribui para o aumento das lixeiras. 
  • Quando for fazer compras, deixe a sua lista em casa. Em vez disso, encha o seu carrinho de compras com produtos sazonais orgânicos da região onde habita.
  • Abasteça-se de alimentos básicos quando eles estão à venda. Algumas ideias: procure frascos de molhos, de esparguete ou outra massa orgânicos, condimentos, e legumes orgânicos congelados ou frutas.
  • Compre alimentos avulso / a granel como quinoa, granola, feijão, nozes, sementes, etc..
  • Cozinhe grandes quantidades de grão e feijão e divida em pequenas porções para congelar que servirão para futuras refeições.
  • Prepare os vegetais aos domingos. Pode lavá-los, cortá-los, branqueá-los e cozê-los a vapor.
  • Invista numa misturadora / trituradora de alta qualidade que lhe permita confecionar as suas próprias manteigas, leite de amêndoa, sopas, iogurtes, molhos.
  • Limite a quantidade de produtos de beleza que utiliza diariamente.
Utilize produtos mais saudáveis para si e para o Planeta Terra

Tenha saúde, seja feliz e preserve a casa onde habita: a Terra.

Texto traduzido e adaptado do site BodyMindGreen por António Fonseca
Desenhos elaborados por Bruna Pitau

As TeleAulas de fevereiro

Desafio

A escola EBI da Bobadela, no âmbito do projeto TeleAula, lançou um desafio aos nossos alunos no primeiro período… criar jogos de tabuleiro a partir de materiais diversos.  
Os alunos da escola do Serviço de Pediatria do IPOLFG aceitaram o desafio e criaram os jogos de acordo com os seus gostos.
Na TeleAula de fevereiro, mostraram as suas ideias e explicaram as suas escolhas!
Jogo do Sudoku

Jogo da Batalha Naval
Jogo do Galo

Os alunos da Escola da Bobadela tiveram ideias diferentes…

Jogo da Trilha
Jogo 4 em linha

As plantas aromáticas

Fomos à descoberta das plantas aromáticas com os alunos da escola do Hospital de Santa Maria!
Através de um jogo didático, os alunos descobriram características de algumas plantas aromáticas…. tomilho, salsa, malagueta, coentro e orégão!

Os alunos cheiraram e observaram a forma das folhas
Descobriram as diferenças físicas entre as plantas aromáticas 
Também perceberam que as sementes eram diferentes
Semeámos… e discutimos sobre as condições para as plantas germinarem
E assim… temos a nossa horta…