Comunicar e animar

Neste 3.º período, já tivemos, na Escola do HSM, várias atividades com os nossos parceiros.

O Tiago do Museu da Água conduziu-nos ao mundo maravilhoso da água. Falámos deste bem essencial que vale mais do que ouro e do que cada um de nós pode fazer para ajudar a preservar…

Tiago com professoras, educadoras e alunos

Tiago com professoras, educadoras e alunos

Alunos com cartões de um jogo de memória sobre a mesa

Alunos com cartão de um jogo de memória e cartões sobre a mesa

A Evelina do Pavilhão do Conhecimento ensinou-nos a Matemática do Sapato. Podemos medir o nosso pé, multiplicar o valor por 5, somar 28 e dividir o resultado por 4 e vamos encontrar o número do nosso sapato. Fizemos chinelos em miniatura para porta-chaves.

Mesa com sapatos e materiais de trabalhos manuais

Professora, alunos, Evelina e mesa com materiais de trabalhos manuais

Mesa com materiais de trabalhos manuais

Evelina e mão de aluno com porta-chaves em forma de sapato

Tivemos a visita da Andreia, da Margarida e da Sofia que vieram do Museu Calouste Gulbenkian para nos “animar”. A partir de imagens de obras do museu, tentámos identificar e descobrir os sons de alguns animais e seres fantásticos. Depois, construímos os nossos animais fantásticos a partir dos sons de algumas partes dos seus corpos. Por fim, demos cor e vida a cada um deles… Foi uma animação!

Animadoras do Museu Calouste Gulbenkian mostram imagem a alunos

Alunos a desenhar

Aluno com ferrinhos (insturmento) e aluno a manipular um retroprojector

Animadoras do Museu Calouste Gulbenkian, alunos e professora com pandeireta

Tivemos a visita do professor Paulo Torcato que nos trouxe os nossos amigos robots. Conseguimos ensiná-los a desenhar um quadrado e o número 2, a desviar de obstáculos quando lhes tocavam ou quando os viam e ainda a encontrar determinadas cores… O vermelho foi a cor com mais sucesso. Foi, como sempre, uma tarde bem divertida!

Professor Paulo Torcato com robots e alunos

Alunos com robot e tablets

Aluno com tablet

Professor Paulo Torcato com robots, alunos e tablets

Expressão é comunicação

Ao depararmo-nos com dois jovens com internamentos de longa duração, com a mesma idade (14 anos), oriundos do mesmo país (Angola) sem qualquer vínculo a escolas em Portugal ou ao currículo português, surge a questão: o que fazer com estes jovens?

Foi com base nesta dúvida que resolvemos potenciar uma amizade a distância baseada no trabalho das paixões de cada um deles (um que adora desenhar e outro que adora escrever poemas). E assim surgiram estas páginas de um livro que ainda está em construção… tal como a amizade 🙂

Poema e ilustração (jovem dá algo a um pedinte) sobre a bondade Poema e ilustração (uma mulher de cabelo curto) sobre a mulher Poema e ilustração (homem e mulher que se abraçam) sobre o amor Poema e ilustração (criança brinca com nariz de adulto que a segura ) sobre a criança Poema e ilustração (homens e mulher jogam voleibol de praia - o mar e o sol em fundo) sobre o mar Poema e ilustração (pessoas de mão dada) sobre amizade verdadeira Poema e ilustração (jovem na cama dorme e há uma mochila e livros e uma bola pelo chão ) sobre sonhar

Para além do apoio escolar dado diariamente aos vários jovens internados no Hospital de Santa Maria, a escola continuou a receber a visita de vários parceiros.

A Evelina e o Filipe trouxeram-nos do Pavilhão do Conhecimento o fascinante mundo das metamorfoses. Analisámos algumas borboletas e com a lupa estereoscópica vimos pormenores impossíveis de observar a olho nu… como a espirotromba! Construímos um modelo das metamorfoses da borboleta, não esquecendo os ovos, a lagarta, a pupa e, claro, a borboleta! Foi uma tarde espetacular.

Evelina e o Filipe do Pavilhão do Conhecimento com alunos e professoras

Borboletas em caixas redondas transparentes

Alunos pintam as suas borboletas

Borboletas recortadas e pintadas

Numa videochamada, a Evelina ensinou-nos a construir um animal especial. Escolhemos o animal e conseguimos pô-lo a mexer e iluminámos o seu nariz… tudo com a ajuda de um motor, led e pilhas. Foi muito divertido!

Professora Diana com alunas e Evelina no computador

Professora Diana com alunas e Evelina no computador

Professora Diana com alunas e Evelina no computador - animais quase concluídos

Animais concluídos - Panda, porco e gato com ventoinha e nariz vermelho aceso

O professor Paulo Torcato veio acompanhado com o André e estivemos a programar os robos BOTs . Foi uma sessão muito animada, principalmente quando os programámos para os levar a passear tal como fazemos com os cães. Sim, e estes também ladravam!

Porf Paulo Torcato e alunos com BOT e tablets

Também tivemos a visita da Andreia, do Ricardo e do Rui que vieram do Museu Calouste Gulbenkian com uma proposta de atividade de outros tempos – Diz que disse!. O Ricardo, como nunca viu elefantes, desenhou um baseado nas nossas descrições. Depois foi a nossa vez de descrever e de desenhar. Por fim, com base na descrição de Fernão Mendes Pinto, desenhámos todos um “caquesseitão”… Tentem vocês também! Foi uma manhã muito bem passada 🙂

Ricardo e Rui do Museu Calouste Gulbenkian, professoras e alunos

Ricardo e Rui mostram um elefante desenhado com nariz de pessoa

Alunas a desenhar e a ver imagens

Alunos e adultos desenham e pintam as suas criações

Viagens pelo mundo

Na escola do Departamento de Pediatria do HSM, tivemos uma sessão com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento para falar de aviões e do que lhes permite voar. Fizemos algumas experiências e construímos um “mosquito” com todas essas características especiais!

Mesa com aviões e Sandra no monitor do computador com um avião

Alunos ajudam-se mutuamente a construir aviões

Alunos constroem aviões com educadora

Mesa com aviões tipo Mosquito

Alunos experimentam os aviões

Também estivemos em TeleAula com a Escola do IPO a viajar pelo mundo… Percorremos os países onde a língua oficial é o mandarim, o inglês, o castelhano, o árabe e o português, que são as línguas mais faladas pelo mundo. Foi uma manhã cheia de curiosidades e novidades!

Aluna trabalha sobre o mapa-mundi

Aluna trabalha sobre o mapa-mundi em TeleAula com o IPO

Aluna trabalha sobre o mapa-mundi em TeleAula com o IPO

Aluna trabalha sobre o mapa-mundi

O professor Paulo trouxe-nos mais uma sessão de robótica… Ensinámos o nosso amigo robot a “ver”, a “sentir”, a desviar-se de obstáculos e a reconhecer cores. Foi uma tarde espetacular!

Professor Paulo explica funcionamento dos sensores do robot a aluna

Aluna programa o robot

Aluna programa robot

Comunicação e Ciência

A escola do Departamento de Pediatria do Hospital de Santa Maria teve a primeira visita, deste ano letivo, do professor Paulo Torcato. Programámos os robots, ensinámo-los a fazer um quadrado, a desenhar o número 2 e a desviar-se de obstáculos. Também tivemos a surpresa de experimentar a realidade aumentada a partir do telemóvel.

Alunos a utilizar robots e tablet com a professora Sara e o prof Paulo Torcato

Alunos com robot e tablet

Alunos com robots e tablets

Telemóveis com aplicação de realidade aumentada

A nossa primeira TeleAula com a escola do IPO foi sobre a Língua Portuguesa no Mundo. Ficámos a saber que somos cerca de 280 milhões de falantes em todo o mundo e assinalámos no planisfério os países de língua oficial portuguesa. Depois jogámos ao jogo Acorda para o acordo onde recordámos as regras do acordo ortográfico.

Aluna com mapa mundo - TeleAula com IPO

Aluna com mapa mundo - TeleAula com IPO

Aluna a jogar Acorda para o acordo

Com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento fizemos uma videoconferência em que estudámos a ciência que está por trás das catapultas, a influência do centro de massa e experimentámos vários materiais em construções à prova de terramotos! Foi uma tarde beeeemmmmmm divertida e interessante.

Sandra em videoconferência com alunos e professora Sara

Professora Sara e alunos com catapulta

Alunos com catapultas artesanais

Jogo físico Angry birds

A Sandra e a Ana também nos trouxeram do Pavilhão do Conhecimento uma mão cheia de experiências. Viajámos com a matemática, a física e a química. A estrela da tarde foi o gelo seco e a reação que ele provocou.

Alunos, professoras e educadoras com visitantes do Pavilhão do conhecimento

Técnicas do Pavilhão do Conhecimento, aluno e prof Diana - passar por dentro de uma folha

Alunos realizam experiência

Experiência com latas de refrigerante

Experiência com latas de refrigerante

Experiência - encher um balão no gargalo de uma garrafa

Experiência com gelo seco

Comunicar é preciso!

Balões de fala sem texto e um balão com "Comunicar é preciso!"

O tema condutor deste ano letivo, Comunicar é preciso!, surgiu de um dos temas propostos pelas Nações Unidas para o ano de 2019, Ano Internacional das Línguas Indígenas.

Alguns dos nossos alunos comunicaram quem são, através de jogos de palavras que agora estão expostos na Escola do Departamento de Pediatria do HSM.

Balões de fala contendo trabalhos dos alunos

Balões de fala contendo trabalhos dos alunos

Balões de fala contendo trabalhos dos alunos

Balão de fala com acróstico da Rafaela

Balão de fala com acróstico do Lucas

Balão de fala com acrósticos de Avelina Felicidade

Reiniciámos também as nossas atividades com o Pavilhão do Conhecimento. A Sandra trouxe-nos, entre outras coisas, um novo amigo, o MIO, que programámos para “caminhar” e “desenhar” 🙂 Foi bastante divertido!

Sandra do Pavilhão do Conhecimento com alunos e professora

Alunos fazem actividade com bolas cor de laranja

Sandra com alunos e o robot MIO

Folha de planeamento da deslocação do robot MIO

Viver o património com os oceanos, robots, azulejos e muito mais

Na escola do HSM recebemos a visita do nosso amigo oceanógrafo Francisco Silva que nos trouxe o mar ao nosso hospital. Falámos de mares, marés, correntes, ondas e ficámos a perceber melhor o fenómeno das ondas gigantes da Nazaré.

Oceanógrafo Francisco Silva fala aos alunos

Oceanógrafo Francisco Silva mostra imagem do relevo marinho aos alunos

Tivemos mais uma tarde bem passada na companhia do professor Paulo Torcato que nos trouxe os Mbots: programámo-los para andar, desviar de obstáculos, desenhar um quadrado e o número dois. Não foi fácil mas um desafio é sempre benvindo!

Professor Paulo Torcato fala sobre Mbots Mbots em funcionamento

Também tivemos a visita do Museu do Azulejo e percebemos um pouco do trabalho que está por trás dos painéis de azulejos do nosso património. Cada um de nós pintou um que entretanto ainda foi para o museu para cozer a 1000º num forno mágico. Foi uma tarde diferente e espetacular!

Pintura de azulejos com professoras, alunos e educadoras Pintura de azulejos com professoras, alunos e educadoras Pintura de azulejos com professoras, alunos e educadoras Azulejos pintados pelos alunos

Com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento fizemos uma videoconferência em que, além de outras experiências, explorámos várias propriedades da água. Mas a estrela da tarde foi a película de sabão!!!!

Videoconferência com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento e dispositivo para fazer películas de sabão Dispositivo para fazer películas de sabão Exploração de dispositivo para fazer películas de sabão Exploração de dispositivo para fazer películas de sabão

Numa sessão presencial, trouxe-nos um grande desafio com LED e circuitos e fizemos postais pop-up bastante iluminados!

Sandra do Pavilhão do Conhecimento mostra a construção de postais com LED Criação de um postal com sapo, moscas e LED Postal com um morcego e um LED Postal com um sapo e uma mosca com LED aceso

Como o ano letivo está quase a terminar, deixamos uma quadra para vos animar.

Cartão com circuito integrado em forma de manjerico e a quadra: Do Pavilhão do Conhecimento/Vem a Sandra nos ensinar/E para acabar este ano/Com os LEDs vamos celebrar

Património ao loooooongo dos tempos

A Escola do Departamento de Pediatria do HSM realizou mais uma TeleAula com a Escola do IPO. Viajámos por Lisboa e ficámos a conhecer alguns dos seus principais monumentos a partir de pequenas curiosidades e desafios. Foi uma sessão cheia de novidades, já que a maioria chegou há pouco tempo de outro país e ainda não conhece a nossa capital.

Professora Diana com aluna a realizar exercícios em TeleAula com IPO

Professora Diana com aluna a realizar exercícios em TeleAula com IPO

Alunos do IPO mostram trabalhos em TeleAula

Professora e aluna com os alunos do IPO em TeleAula

O professor Paulo Torcato visitou-nos novamente… já tínhamos saudades! Tivemos uma sessão num quarto de isolamento em que se fez programação com Scratch. Foi uma sessão alegre, ativa e cheia de empenho e trabalho. No final, a nossa aluna jogou um jogo construído por ela.

Aluna e professor programam em Scratch

Aluna programa em Scratch

Aluna programa em Scratch

Numa outra sessão, o professor trouxe-nos mBots para programar. Conseguimos ensinar estes robots simpáticos a andar, a parar e a “ver” obstáculos 🙂 Alunos de 5 países tiveram a oportunidade de programar um robot pela primeira vez.

Professores e alunos exploram os mbots

Professores e alunos programam os mbots

Professores e alunos brincam com os mbots

A Sandra e a Catarina vieram com a grande especialista em DINOSSAURIUS, a Inês, falar sobre estes animais já extintos.

Ficámos a saber que atualmente ainda existem animais que coabitaram o nosso planeta com eles (por exemplo, as formigas, tartarugas e tubarões) e outros que são seus descendentes (as aves!).

Alunos, professoras e monitoras com dinossauros e fósseis

Aluno explora fósseis com lupa

Trouxeram-nos, do Pavilhão do Conhecimento, várias réplicas de fósseis, crânios e dentes e nós também fizemos um molde de réplica.

Alunos exploram fósseis de dinossauro de brincar

Dinossauros em moldes

Dinossauros e lupa

Visitas de estudo pelo património

Na Escola do Departamento de Pediatria do Hospital de Santa Maria, para além do trabalho escolar realizado com cada um dos nossos alunos,  continuamos a ter umas “visitas de estudo” bem interessantes.

Claro que nestas visitas, ao contrário do que acontece nas escolas regulares, nós não nos deslocamos, abrimos as portas da nossa sala e do nosso computador a quem gosta de nos visitar.

A Sandra, em mais uma sessão do Projeto Ciência faz bem à Saúde,  trouxe-nos do Pavilhão do Conhecimento uma mala cheia de experiências: construímos máquinas de rabiscos, fizemos explosões de cores, vimos foguetões e submarinos em funcionamento, alterámos a nossa percepção com lentes prismáticas e até fizemos uma espetada de balões! Foi uma tarde muito bem passada 🙂

Sandra, do Pavilhão do Conhecimento, com a sua mesa de materiais

Alunos do HSM a fazerem espetadas de balões Aluno com lentes prismáticas

Num outro dia, a Sandra fez uma videoconferência connosco a partir do Pavilhão do Conhecimento com uma proposta de gastronomia molecular.

Dedicámos a nossa sessão a fazer caviar azul, verde e vermelho 🙂 Foi bastante divertido!

Alunos e professora em videoconferência com a Sandra

Aluno deita gotas de corante num copo

Alunos deitam gotas de corante num copo

Copos com corante vermelho, verde e azul e colher com bolinhas de diferentes cores

Também visitámos, em TeleAula com a escola do IPO, alguns castelos de Portugal. Percebemos quais as suas funções e descobrimos curiosidades muito interessantes sobre alguns deles:

  • Existem castelos roqueiros… que nada têm a ver com Rock and Roll!;
  • Martim Moniz sacrificou a própria vida ficando “entalado” na porta do castelo de Lisboa
  • D. Fuas Roupinho era o nome de um alcaide no Castelo de Porto de Mós.

Foi uma bela aula de história que nos deu um roteiro interessante para visitar!

Aluno com mapa e questões em TeleAula com o IPO

Aluno lê um pequeno texto em TeleAula com o IPO

Aluno com mapa e questões em TeleAula com o IPO

Aluno em TeleAula com o IPO

Mosquitos, robots e o dia de S. Valentim

Aviões construídos pelos alunos

Com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento fizemos, na Escola do HSM, o nosso primeiro modelo de avião – o mosquito!

Videoconferência com a Sandra do Pavilhão do Conhecimento

Primeiros passos da construção do avião

Construção do avião com instruções a partir do Pavilhão do Conhecimento

A Sandra orientou-nos e explicou-nos como funcionam e para que servem as diferentes partes do avião.

Mas, mais divertido, foi lançar os nossos mosquitos aqui na nossa escola e ver qual voava mais longe!

Aviões construídos pelos alunos

Teste de voo dos aviões

Recomeçámos as nossas sessões de O robot Ajuda! com o professor Paulo Torcato. Trouxe-nos o robot DOC e programámo-lo para cumprir várias tarefas.

Alunas e professoras com o Robot DOC

Interacção com o Robot DOC

Prof. Paulo Torcato explica o roboto DOC ao público atento

Interacção com o Robot DOC

Interacção com o Robot DOC

Tivemos TeleAula com a Escola do IPO. Apesar das peripécias informáticas gostámos muito de conhecer as histórias por trás do Cupido e do dia de S. Valentim.

Foi uma teleaula com muita alma, amor e… teimosia 🙂

Alunos em videoconferência com o IPO

Alunos em videoconferência com o IPO

Actividade da videoconferência com o IPO

Descobrir os minós… máquinas e mecanismos

Com recurso a materiais manipuláveis, descobrimos combinações possíveis para a formação de dominós, triminós, tetraminós e pentaminós.

Reproduzimos figuras com os pentaminós e com os blocos tridimensionais do tangraminó.

Não foi fácil, mas gostámos do desafio!

Também começámos as nossas sessões com o Pavilhão do Conhecimento e recebemos a visita da Evelina e da Sílvia. Descobrimos que existem máquinas e mecanismos de todas as espécies e feitios cuja função é tornar o trabalho mais fácil. Falámos das máquinas mais simples, como a alavanca, até mecanismos como as engrenagens e as cremalheiras.

Mas bom mesmo foi pôr as máquinas em ação!