Pinto Pintão

Na última semana do 2.º período, a professora Paula Sattmiller trouxe alguns dos seus alunos da escola Gaspar Correia para dinamizar uma atividade na escola do HSM.

Ouvimos a história do Pinto Pintão…

Completámos a sua ilustração com origamis…


E ainda ouvimos alguns poemas escritos pelos alunos na aula de Língua Portuguesa…

Aproveitamos para desejar a todos um bom 3.º Período!

Primavera e Páscoa

“Iniciou a primavera e aproximamo-nos da Páscoa, tempos de reflexão, renovação e renascimento. As flores inspiraram-nos e demos largas à imaginação…”

Páscoa e primavera, de passagem…


Foi com este pensamento que iniciámos o trabalho de construção de um painel alusivo à época para que fosse colocado num expositor existente no corredor da nossa sala de trabalho, o resultado foi este…

Pesquisámos sobre a história mitológica e simbólica de algumas flores e ficámos a conhecer as bonitas histórias do Gladíolo, do Jacinto, do Narciso e da Rosa.

Pedimos ao nosso aluno Diego para escrever sobre: reflexão, renovação, renascimento e imaginação 

e dele ficam estes bonitos pensamentos…

Desejamos a todos uma Páscoa Feliz para um regresso com forças renovadas e ideias, muitas ideias, para o 3º período!!

Chegou a primavera?

Recebemos, na nossa sala de aula do Alcoitão, a visita da turma de Percursos Curriculares Alternativos do 1º ciclo (PCA1), do Agrupamento de Escolas de Alcabideche. Com esta turma e com a sua professora Isabel Nunes, fazemos videoconferências semanais onde partilhamos ideias e conversamos sobre os mais variados assuntos.
Na última sessão, falámos sobre a qualidade do sono, porque eles tinham realizado um trabalho, no âmbito do projeto “Saúde escolar”, subordinado a este tema e que contou com a parceria do Centro de Saúde de Cascais através da Enfermeira Hortênsia Gouveia.
Embora a primavera já tenha chegado no calendário, não chegou no sol e no bom tempo, por isso choveu muito nesta tarde, mas os nossos colegas vieram na mesma. A enfermeira Hortênsia apresentou um powerpointmuito interessante, trocámos ideias sobre como dormir bem e com qualidade, ouvimos um rap elaborado pelos alunos que cantaram e dançaram. Foi uma tarde bem passada.
A letra do rap é assim:

Refrão (2 vezes)
Durmo bem, acordo bem
Durmo mal, acordo mal
Se de noite descansei
Um bom dia terei
Acordo de manhã
Espreito à janela
Oiço o dia a chamar
Parece uma tela
O sono é importante
Para o meu bem-estar
Quando volto das aulas
Quero sempre brincar
Tomo banho, vou jantar
Tenho sono…
Bom sono é importante
Para o meu bem-estar
Dormir não vou recusar
É fixe dormir
Sinto-me confortável
O sono é importante
É aconchegante
(Repete o refrão duas vezes)

Oferecemos aos nossos colegas fatias de bolo, alguns sabonetes artesanais do nosso ateliê e uma semente de abacate germinada na nossa sala para eles plantarem no jardim da escola sede. Obrigado PCA1!
A Bruna Pitau escreveu um poema para celebrar a primavera envergonhada. As ilustrações também foram feitas por ela.
Primavera
Ouvem-se as andorinhas acabadas de chegar.
O voar das borboletas no ar.
Os ninhos nas árvores acabados de fazer.
O pólen que não nos deixa respirar.
O sol é quente.
A cor da relva fica mais clara
E o cheiro da natureza
Dá-nos a sensação de amar.
O cantar dos pássaros de manhã,
Que bom que é!
Sair à rua de manhã
E sentir o cheiro a frescura!
É assim a primavera:
Especial e linda de se ver!

Páscoa feliz e que o sol apareça nesta férias!

Um mês atarefado… mas divertido!

Neste mês, os alunos da Escola do Serviço de Pediatria do IPOLFG andaram muito atarefados! Para além dos trabalhos pedidos pelos professores, como fichas, testes e trabalhos escritos, os nossos alunos participaram em diversas atividades.

Assistiram à peça interativa de uma companhia de teatro que explorou a natureza! Todos adoraram e foi uma inspiração para alguns trabalhos escolares.

Recebemos alguns alunos da Casa Pia que vieram demonstrar os seus dotes musicais. Os nossos alunos tiveram a oportunidade de aprender a posição correta do corpo, pegar nos instrumentos e tocar umas notas. A partir desta atividade, uma das nossas alunas realizou um trabalho sobre os instrumentos de corda para o seu professor de Educação Musical.

No Dia do Pai, os nossos alunos, que estão muito familiarizados com as Tecnologias de Informação e Comunicação devido ao trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto TeleAula, bem como às pesquisas realizadas na internet para os seus trabalhos e envio/receção de tarefas escolares por mail, decidiram, segundo eles, “voar aos tempos passados”!
Escreveram uma carta ao pai que seguiu por correio… mas não eletrónico. Os pais ficaram encantados e surpresos quando abriram a caixa do correio!

Agora estamos a realizar trabalhos para colorir a Páscoa. Ovos verdadeiros pintados, caixinhas e coelhinhos para encher de doces…
Alguns destes “mimos” serão enviados às professoras de Educação Visual.

Viagem ao país das Maravilhas e das plantas

Numa TeleAula entre a Escola do Hospital de Santa Maria e o Pavilhão do Conhecimento, viajámos pela história da Alice no País das Maravilhas.
Entrámos no quarto da Alice, vimos a Sandra fazer desaparecer um coelho, “transformar” dois berlindes em bolas de ping pong, fizemos explosões de cores, escrevemos mensagens invisíveis e, no final, conseguimos, com uma folha de papel A4, fazer uma porta por onde todos passámos… para o País das Maravilhas 🙂 🙂 🙂


Os nossos alunos também andaram a realizar trabalhos para conhecer melhor as plantas: identificaram os órgãos que as constituem, conheceram o processo pelo qual elas fabricam o seu alimento (fotossíntese) e identificaram partes comestíveis das plantas.

Construímos uma mini-estufa onde podemos observar, além da germinação, como o calor evapora a água que se condensa na tampa para cair no cultivo e, assim, mantê-lo húmido sem necessidade de rega.

E as nossas plantas continuam a crescer…

TeleAula no HDE

Desenho do Robot Pintor (TeleAula com o HSM)

A TeleAula constitui um recurso que permite desenvolver atividades partilhadas em tempo real entre parceiros que não se encontram no mesmo espaço. No trabalho desenvolvido com os nossos alunos, utentes do HDE, o papel coordenador tem cabido ao CANTIC.

A TeleAula tem ao longo dos anos sido útil de muitas maneiras e em diferentes vertentes:

  • Ligação com alunos isolados
  • Ligação com outros hospitais
  • Ligação com escolas de referência
  • Ligação com escolas de origem
Vamos aos exemplos do que tem acontecido neste ano letivo.

  • Ligação com alunos isolados

Devido à problemática de saúde que o levou ao hospital, um aluno pode encontrar-se privado de sair da cama/quarto e ver também limitada a entrada de pessoas e de material. O isolamento que daí decorre pode ser minimizado recorrendo à presença virtual de pessoas e de materiais.
O aluno impossibilitado de sair do quarto pode desenvolver atividades via TeleAula com a sala de apoio escolar.

Jogando ao Jogo de Cartas da Multiplicação

  • Ligação com outros hospitais

O aluno hospitalizado pode desenvolver atividades via TeleAula com alunos internados noutras unidades de saúde. Dado que existe um tema anual comum, estabelecemos ligação, regular ou pontual, sempre que haja atividades aliciantes que possam ser partilhadas com os alunos de outros hospitais. As atividades desenvolvidas via TeleAula entre as escolas de hospital têm temáticas e número de participantes variados.

Com o HSM a aprender a fazer o Robot Pintor
Apresentação entre alunos do HDE e do CMRA

  • Ligação com escolas de referência

Com as escolas de referência desenvolvem-se projetos que podem ser de curto ou de longo prazo.
Com a escola EB 2, 3 José Cardoso Pires participámos em sessões de leitura na biblioteca escolar, com o conto africano da Guiné-Bissau, “O presente da Lua”; e também numa sessão de esclarecimento sobre segurança na internet. Os nossos alunos encontravam-se na sala de tratamento de hemodiálise, num quarto de isolamento e na nossa sala de trabalho, e tiveram oportunidade de participar.
Com a escola EBI da Babadela temos desenvolvido ao longo do ano projetos no âmbito de atividade do Clube de Educação Tecnológica daquela escola.
Abaixo, o Clube de Educação Tecnológica mostra-nos os produtos do trabalho desenvolvido:

Do nosso lado, aceitámos o desafio e seguimos as indicações das alunas do Clube de Educação Tecnológica e dos seus professores, daí resultando jogos que os nossos alunos fizeram para si ou para as enfermarias onde se encontravam.

 
A pintar o tabuleiro de Damas
Tabuleiro de Damas pronto

Jogo do Galo

  • Ligação com escolas de origem

Alguns alunos com internamentos mais prolongados, tiveram a possibilidade de se ligar às escolas de origem para assistirem a algumas aulas ou apenas para planificarem e/ou apresentarem trabalhos pedidos pelos seus professores.

O nosso aluno Tomás, por exemplo, acompanhou algumas aulas de Português do 9º ano:

O aluno pôde ver e ouvir a professora de
Português ler e explicar passagens da obra

Ficam aqui dois exemplos de trabalhos desenvolvidos pelo nosso Diogo para a disciplina de Ciências Naturais:

PREDAÇÃO 

A flexibilidade e a variedade que o recurso TeleAula propicia ao desenvolvimento de atividades pedagógicas constitui uma mais-valia para docentes e para alunos, nomeadamente quando privados de contacto presencial.

No poupar é que está o ganho

Desenho inspirado no cartoon de Luc Vernimmen

A primavera está quase à porta e a vontade de limpar e arrumar a casa chega com esta estação do ano
Se reduzir a quantidade de produtos que traz para a sua casa, não só corta nas despesas do supermercado como também irá manter quer a sua boa saúde quer a da sua família.

Segue uma lista de hábitos comuns que poderão ajudar a substituir alguns produtos de limpeza domésticos tóxicos. Se adicionar umas gotas de óleos essenciais como, por exemplo, alfazema, rosa ou laranja doce acrescentará um cheiro agradável à sua casa.

Sumo de limão

Na casa: serve para limpar vidros e espelhos; clarear e desinfetar loiças sanitárias e tábuas de cozinha.
Cuidados de beleza: é ótimo para remover manchas de sol na pele, dar brilho ao cabelo, reduzir rugas e diminuir poros.
Fins medicinais: serve para desintoxicar, ajudar na digestão, amaciar a garganta e fortalecer o sistema imunitário.

Óleo de coco

Na casa: serve para dar lustro à madeira e remover sujidade da zona de duche.
Cuidados de beleza: é muito bom para fortalecer o cabelo, pode ser utilizado como brilho para os lábios, como desodorizante e para prevenir rugas.
Fins medicinais: melhora o funcionamento da tiróide e diminui as enxaquecas.

Vinagre de sidra

Na casa: serve como repelente de moscas e outros insetos, para limpar o micro-ondas e eliminar cheiros desagradáveis da zona da lavagem de roupa, etc..
Cuidados de beleza: é ótimo para aliviar queimaduras solares, para lavar e dar brilho ao cabelo, tratar o acne e como aftershave (loção após fazer a barba).
Fins medicinais: em pequenas quantidades e misturado com água serve para desintoxicar o organismo, para controlar a tensão arterial, curar infeções fúngicas e prevenir constipações.

Bicarbonato de sódio

Na casa: serve para limpar as loiças sanitárias e desentupir canos, limpar o fogão e o grelhador. Adicionar um pouco nas omeletes torna-as mais fofas.
Cuidados de beleza: é ótimo como desodorizante e pasta de dentes.
Fins medicinais: serve para aliviar assaduras de bebés e tratar a azia.

Seguem algumas dicas para o ajudar a poupar dinheiro, tempo e a preservar o meio ambiente.

  • Rasgue toalhas de banho velhas e reutilize-as para limpar a sua casa em vez de papel de cozinha que é caro e contribui para o aumento das lixeiras. 
  • Quando for fazer compras, deixe a sua lista em casa. Em vez disso, encha o seu carrinho de compras com produtos sazonais orgânicos da região onde habita.
  • Abasteça-se de alimentos básicos quando eles estão à venda. Algumas ideias: procure frascos de molhos, de esparguete ou outra massa orgânicos, condimentos, e legumes orgânicos congelados ou frutas.
  • Compre alimentos avulso / a granel como quinoa, granola, feijão, nozes, sementes, etc..
  • Cozinhe grandes quantidades de grão e feijão e divida em pequenas porções para congelar que servirão para futuras refeições.
  • Prepare os vegetais aos domingos. Pode lavá-los, cortá-los, branqueá-los e cozê-los a vapor.
  • Invista numa misturadora / trituradora de alta qualidade que lhe permita confecionar as suas próprias manteigas, leite de amêndoa, sopas, iogurtes, molhos.
  • Limite a quantidade de produtos de beleza que utiliza diariamente.
Utilize produtos mais saudáveis para si e para o Planeta Terra

Tenha saúde, seja feliz e preserve a casa onde habita: a Terra.

Texto traduzido e adaptado do site BodyMindGreen por António Fonseca
Desenhos elaborados por Bruna Pitau

As TeleAulas de fevereiro

Desafio

A escola EBI da Bobadela, no âmbito do projeto TeleAula, lançou um desafio aos nossos alunos no primeiro período… criar jogos de tabuleiro a partir de materiais diversos.  
Os alunos da escola do Serviço de Pediatria do IPOLFG aceitaram o desafio e criaram os jogos de acordo com os seus gostos.
Na TeleAula de fevereiro, mostraram as suas ideias e explicaram as suas escolhas!
Jogo do Sudoku

Jogo da Batalha Naval
Jogo do Galo

Os alunos da Escola da Bobadela tiveram ideias diferentes…

Jogo da Trilha
Jogo 4 em linha

As plantas aromáticas

Fomos à descoberta das plantas aromáticas com os alunos da escola do Hospital de Santa Maria!
Através de um jogo didático, os alunos descobriram características de algumas plantas aromáticas…. tomilho, salsa, malagueta, coentro e orégão!

Os alunos cheiraram e observaram a forma das folhas
Descobriram as diferenças físicas entre as plantas aromáticas 
Também perceberam que as sementes eram diferentes
Semeámos… e discutimos sobre as condições para as plantas germinarem
E assim… temos a nossa horta…

Equilibristas e sementeiras

Este mês, os alunos da escola do Hospital de Santa Maria visitaram a Sandra do Pavilhão do Conhecimento, através de uma TeleAula.

Construímos vários equilibristas… mas, para encontrar o equilíbrio, tivemos de influenciar o centro de massa.


Não é fácil mas é bastante divertido!


Fizemos uma TeleAula com a escola do IPO, onde nos divertimos num jogo para descobrir algumas plantas aromáticas através de dicas e dos próprios aromas.



Também semeámos essas plantas aromáticas…



Agora vamos cuidar delas para que cresçam!

Operação escolar – Fazer bolo de bolacha no Serviço de Cirurgia

Uma das vertentes do apoio escolar prestado no HDE é o apoio escolar individualizado.
No âmbito do apoio prestado ao nosso aluno Diogo a articulação com a sua escola de origem  tem sido especialmente rica nas disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas. Entre outros, recebemos da professora Lurdes Mateus – EB2/3 do Alto do Moinho – o seguinte documento:

Pretendia-se proporcionar ao Diogo a possibilidade de participar na atividade desenvolvida pelos seus colegas na EB2/3 Alto do Moinho.
Sem necessidade de irmos ao bloco operatório, mas com a colaboração dos profissionais da enfermaria onde o Diogo se encontra, foi levada a cabo a “Operação escolar – Fazer bolo de bolacha no Serviço de Cirurgia”.
De seguida se documenta a operação:

O carrinho com o material

A consulta atenta dos procedimentos

Claras devidamente separadas das gemas

Utilização de instrumentos

Precisão de movimentos e doses q.b.

Em qualquer operação, mais ou menos cirúrgica, a estética é importante

Alguns elementos da equipa escolar e da equipa de enfermagem a dar assistência

Um reforço na dose de café

Finalização

No seguimento desta atividade, o Diogo respondeu a uma ficha de trabalho e depois elaborou uma apresentação em powerpoint para mostrar como tinha sido capaz de responder à proposta da sua escola.